Беседы по безопасности для дошколят Кронштадта
В рамках Месячника безопасности в Кронштадтском районе г. Санкт-Петербурга проводится многочисленное количество профилактических мероприятий сотрудниками ВДПО, ПСО и МЧС. Одно из таких мероприятий (открытый урок с дошколятами) было проведено добровольцами и спасателями в детском саду №13 Кронштадтского района.
Главная цель проведенного мероприятия - улучшение уровня обеспечения безопасности детей, обучение навыков безопасного поведения, а также популяризация пожарно-спасательного дела. Дети должны знать, как действовать в экстремальной ситуации с малых лет. Как позвать на помощь, а главное, как не допустить беды.
В рамках урока для ребят специалисты провели викторину, в ходе которой все вспомнили как безопасно пользоваться электроприборами и какие опасности могут подстерегать их дома. Рассказали об опасности и последствиях детской шалости с огнем и как действовать при возникновении пожара в квартире.
Ребятам напомнили номера вызова пожарной охраны и напоследок все желающие смогли примерить на себя боевую одежду пожарного.
Такие уроки формируют у детей чувство ответственности, учат как действовать в экстремальной ситуации. Как показывает практика, на таких занятиях у подрастающего поколения прививается интерес к знаниям о безопасности.
Автор: Анастасия Мошкина
|
Открытый урок пожарной безопасности в 23 пожарно-спасательной части Для учащихся 5-х классов МОУ «СОШ № 3» города Магнитогорска был проведён открытый урок безопасности в рамках месячника по пожарной безопасности. |
Урок пожарной безопасности в детском саду «Родничок» В детском саду «Родничок» города Азнакаево прошёл интересный и важный урок безопасности. |
|
Состязания отважных В поселке Тельмана в детском саду № 14 с воспитанниками разновозрастных групп была проведена беседа и эстафеты на противопожарную тематику. |
Правила пожарной безопасности в детском саду «Одуванчик» Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять особое внимание, как в детском саду, так и родители дома. |





